典型文献
产教融合背景下校企协同育人路径探新——以科大讯飞人工智能工程师学院为例
文献摘要：
人工智能技术应用专业依托科大讯飞人工智能工程师学院,对接智慧园区运维产业链的相关岗位,探索中国特色学徒制的育人模式:通过构建对接1+X职业技能等级证书、职业标准的模块化课程体系,实现课程标准与岗位生产标准的对接,培养具有"三经历""三融合""三证书"的技术技能型人才;建设校企专兼结合的"双师型"教学创新团队,完善师生"双赛""双证""双导航"的成长机制;校企开发智慧园区运维产业链职业标准体系,引领行业技能人才培养,支撑人工智能专业群发展.
文献关键词：
产教融合;校企协同育人;中国特色学徒制;工程师学院;"双师型"教学创新团队
中图分类号：
作者姓名：
林瑜
作者机构：
北京经济管理职业学院,北京 100102
文献出处：
引用格式：
[1]林瑜-.产教融合背景下校企协同育人路径探新——以科大讯飞人工智能工程师学院为例)[J].北京经济管理职业学院学报,2022(02):52-61
A类：
B类：
产教融合背景,校企协同育人,协同育人路径,科大讯飞,飞人,工程师学院,人工智能技术应用,智慧园区,区运,中国特色学徒制,育人模式,1+X,职业技能等级证书,职业标准,模块化课程体系,课程标准,生产标准,三融合,三证,技术技能型人才,专兼结合,双师型,教学创新团队,双赛,双导,成长机制,技能人才培养,人工智能专业,专业群,群发
AB值：
0.303767
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