典型文献
"三教"改革背景下"3+2"教学模式的实践研究
文献摘要：
以教师、教材、教法改革为代表的"三教"改革是新时代职业教育发展改革的核心环节,是推动职业教育高质量发展的必经之路.在职业教育深化产教融合、校企合作的背景下,郴州职业技术学院紧跟职教改革步伐,在各专业尝试专业核心课程"3+2"教学改革.基于此,主要阐述了学院现代装备与制造省级一流专业群对接当地装备制造产业,实施"3+2"教法改革的做法、成效与优化措施.
文献关键词：
职业教育;"三教"改革;"3+2"教学模式
中图分类号：
作者姓名：
陈婵娟
作者机构：
郴州职业技术学院,湖南郴州 423000
文献出处：
引用格式：
[1]陈婵娟-."三教"改革背景下"3+2"教学模式的实践研究)[J].职业教育,2022(05):16-18
A类：
B类：
三教,改革背景,3+2,教法改革,代职,职业教育发展,教育发展改革,核心环节,职业教育高质量发展,必经之路,深化产教融合,校企合作,郴州,职业技术学院,职教改革,专业核心课程,现代装备,一流专业,专业群,装备制造产业,优化措施
AB值：
0.353917
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