典型文献
北京师范大学学习设计与学习分析重点实验室主任冯晓英:为教师培训改革提供实证支撑
文献摘要：
新时期的教师培训改革,需要有更加科学的研究、客观的评估为其提供证据支撑和建议.
文献关键词：
实践成效;示范引领;精准培训;提质增效
中图分类号：
作者姓名：
何曼
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]何曼-.北京师范大学学习设计与学习分析重点实验室主任冯晓英:为教师培训改革提供实证支撑)[J].在线学习,2022(08):27-29
A类：
B类：
北京师范大学,学学习,学习设计,学习分析,重点实验室,室主任,教师培训,提供证据,实践成效,示范引领,精准培训
AB值：
0.542745
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
