典型文献
现代大学教育:"结果导向教育"与"产出导向法"
文献摘要：
近年来,源自美国教育体系改革的"结果导向教育"理念受到中国学者前所未有的关注;与此同时,由中国外语教育界提出的"产出导向法"理念也逐渐溢出本界,引起界外许多学者关注.二者具有内在的一致性:均倡导"以成果为导向"实施教学,均旨在提升学生的学以致用之能力.二者亦存在一定的差异性:"结果导向教育"是一种涵盖层次和应用范围甚广的教育与认证理念,而"产出导向法"则是一套具体的、针对性强的教学方法.二者之差异性与一致性在其源起与实质、理论基础与教育理念、实践流程等三个方面都有表现.二者之所长,尤其是"以成果为导向"理念,对促进现代大学教育质量的提升有相当益处.
文献关键词：
大学教育;成果导向;"结果导向教育";"产出导向法";教育质量;一流大学;一流学科;"双一流"建设
中图分类号：
作者姓名：
吴玲英;李滟波;郭龙
作者机构：
中南大学外国语学院;中南大学外国语学院 长沙,410083
文献出处：
引用格式：
[1]吴玲英;李滟波;郭龙-.现代大学教育:"结果导向教育"与"产出导向法")[J].现代大学教育,2022(06):30-38
A类：
B类：
现代大学教育,结果导向,产出导向法,美国教育,体系改革,中国学者,中国外语教育,教育界,界外,施教,学以致用,盖层,甚广,认证理念,源起,实践流程,所长,益处,成果导向,一流大学,一流学科,双一流
AB值：
0.347626
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