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以"产出"为导向的地方院校音乐学师范专业应用型人才培养模式的实践与探索——以丽水学院为例
文献摘要：
地方院校音乐学师范专业承担着为本区域培养中小学音乐师资力量的重任,在人才培养中对接国家和地区基础教育改革发展及教师队伍建设重大战略需求,根据学校办学定位,以学生为中心,以产出为导向,制定相应的课程体系和实践体系.丽水学院作为一所地方综合性应用型大学,在音乐学师范专业人才培养中立足地方实际,化区域优势为发展优势,化区域特色为专业特色,充分运用区域民族民间艺术资源,紧密对接区域人才需求,在服务地方音乐教育中彰显特色,取得了不错的成效,可为其他同类型院校提供一定借鉴.
文献关键词：
产出导向;音乐学专业;人才培养目标
中图分类号：
作者姓名：
程远
作者机构：
丽水学院民族学院,浙江丽水323000
文献出处：
引用格式：
[1]程远-.以"产出"为导向的地方院校音乐学师范专业应用型人才培养模式的实践与探索——以丽水学院为例)[J].丽水学院学报,2022(06):104-108
A类：
B类：
地方院校,专业应用,应用型人才培养模式,实践与探索,丽水学院,本区,中小学音乐,乐师,师资力量,基础教育改革发展,教师队伍建设,战略需求,校办,办学定位,以学生为中心,产出为导向,实践体系,一所,地方综合,应用型大学,师范专业人才培养,中立,区域优势,发展优势,区域特色,专业特色,充分运用,域民,民族民间艺术,民间艺术资源,区域人才需求,服务地方,地方音乐,音乐教育,不错,产出导向,音乐学专业,人才培养目标
AB值：
0.407968
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