典型文献
基于网络平台的系统解剖学课程混合式教学模式研究与实践
文献摘要：
2018 年8 月28 日,教育部发布《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,提出"各高校要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰'水课'、打造'金课',合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量"[1].系统解剖学是医学生在学习过程中最早接触到的一门重要专业基础课程.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李明哲;熊彦娥;刘晓柳
作者机构：
武汉科技大学医学院解剖学教研室,武汉 430065
文献出处：
引用格式：
[1]李明哲;熊彦娥;刘晓柳-.基于网络平台的系统解剖学课程混合式教学模式研究与实践)[J].解剖学杂志,2022(03):286-288
A类：
B类：
系统解剖学,混合式教学模式,教学模式研究与实践,狠抓,高等学校,校本,本科教育工作,面梳,各门,淘汰,水课,金课,学业挑战度,加课,课程难度,拓展课程,课程教学质量,医学生,学习过程,早接触,触到,专业基础课程
AB值：
0.424971
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