典型文献
临床口译为导向的中医药英语翻译教学改革
文献摘要：
中医药英语翻译教学以课堂讲授为主,学生少有实践机会,学生学习积极性不高.为探索引入临床口译观摩环节是否能提升学生学习积极性,此研究安排23名英语专业选课学生到临床科室观摩口译实践,并撰写口译实践观摩报告.通过分析学生的观摩报告,作者发现引入临床口译观摩环节能提升学生学习积极性并深化学生对课程的认知.因而中医药英语翻译教学可构建"动静结合课堂",增加临床口译观摩实践环节,以提升学生学习积极性.
文献关键词：
中医英语翻译;教学;临床口译;积极性;改革
中图分类号：
作者姓名：
赖寒;李炜弘
作者机构：
成都中医药大学,四川成都611137
文献出处：
引用格式：
[1]赖寒;李炜弘-.临床口译为导向的中医药英语翻译教学改革)[J].海外英语,2022(03):27-28,31
A类：
临床口译
B类：
译为,中医药英语,英语翻译教学,翻译教学改革,课堂讲授,实践机会,学习积极性,索引,观摩,英语专业,选课,临床科室,口译实践,实践观,动静结合,实践环节,中医英语翻译
AB值：
0.21945
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