典型文献
案例教学法在大学英语翻译教学中的应用研究
文献摘要：
大学英语承担着全体大学生英语综合能力提升的使命,翻译作为传播中国文化最为直接的手段,其意义不言而喻,而案例教学法作为在其他翻译领域运用成熟的方法,非常有必要引入大学英语课堂,让学生在思考、分析、讨论中,建立一套适合自己的逻辑思维方法,综合提升翻译能力.因此,在大学英语翻译教学中教师应改变自身的教学策略,注重培养综合型人才.案例教学法是当下较为行之有效的一种教学方式.在课堂上,教师利用案例来指导学生分析问题,再加上拓展的内容,让学生相互探讨,使其成为一种"理论与实际相融"的翻译技能.基于此,文章重点阐述了案例教学法在大学英语翻译教学中的有效应用,以此供相关人士参考.
文献关键词：
案例教学法;大学英语学习;翻译教学;研究策略
中图分类号：
作者姓名：
郑紫元
作者机构：
长春建筑学院,吉林 长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]郑紫元-.案例教学法在大学英语翻译教学中的应用研究)[J].现代英语,2022(18):41-44
A类：
B类：
案例教学法,大学英语翻译教学,大学生英语,英语综合能力,译作,传播中国文化,不言而喻,大学英语课堂,逻辑思维,思维方法,综合提升,翻译能力,中教,教师应,教学策略,重培养,综合型人才,堂上,分析问题,了案,有效应用,大学英语学习,研究策略
AB值：
0.237318
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