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文理融合:日本大学教育之重构
文献摘要：
日本的文理融合是科学与人文之关系的现代演化.以文理融合为特征的大学教育重构,是日本大学教育从近代化形成中对西方模式及学术的主动依附到现代化危机中改革自觉而形成的因应选择,也是当代社会需求逻辑、政府改革逻辑和大学治理逻辑激荡相生的变革结果,更是实现21世纪前半期大学教育质量转换的重要举措.为了实现大学教育重构,需要弥合文理相互的不信任,夯实人文社会科学类教育,规避大学教育治理改革风险.
文献关键词：
文理融合;大学教育;重构;日本
中图分类号：
作者姓名：
吕光洙
作者机构：
惠州学院教育科学学院 惠州/516007
文献出处：
引用格式：
[1]吕光洙-.文理融合:日本大学教育之重构)[J].高教探索,2022(02):65-72
A类：
B类：
文理融合,日本大学,大学教育,科学与人文,代演,教育重构,近代化,依附,附到,改革自觉,因应,应选,当代社会,社会需求,需求逻辑,政府改革,改革逻辑,大学治理,治理逻辑,激荡,相生,纪前,前半期,弥合,不信任,人文社会科学,科学类,教育治理,治理改革
AB值：
0.483741
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