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2011计划背景下的高等农业院校创新型人才培养现状研究——以湖南农业大学为例
文献摘要：
依托2011计划实施背景下湖南农业大学牵头成立的“南方粮油作物协同创新中心”，通过对实验班与普通班在人才培养目标、培养模式等进行比较的基础上，发现其在学习参与、班级认可、创新思维和能力、自我效能等方面的差异，以及协同创新中心人才培养过程中投入与产出的差异，认为提高学生自主创新能力是高等农业院校依托协同创新中心进行人才培养的关键。
文献关键词：
2011计划;高等农业院校;创新型人才;创新型国家;乡村振兴
中图分类号：
作者姓名：
范伟;王晨;李阿利;周喜新
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]范伟;王晨;李阿利;周喜新-.2011计划背景下的高等农业院校创新型人才培养现状研究——以湖南农业大学为例)[J].高等农业教育,2022(02):71-78
A类：
B类：
高等农业院校,创新型人才培养,人才培养现状,现状研究,湖南农业,农业大学,实施背景,牵头,粮油作物,协同创新中心,实验班,普通班,人才培养目标,学习参与,班级,创新思维,自我效能,人才培养过程,中投,投入与产出,自主创新能力,创新型国家
AB值：
0.338767
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