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地方大学本科专业协同创新培养模式的探索——以常州大学材料科学与工程专业为例
文献摘要：
我国新能源材料产业高速发展与行业专门技术人才严重不足的矛盾,促使国内高校新能源材料相关专业的建立,但专业人才培养尚处于发展阶段,针对新能源材料行业特点的人才培养模式尚未成熟.基于国家"双碳"战略需求和产教融合校企合作背景,以常州大学材料科学与工程专业为例,对新能源材料人才的培养模式进行了探讨.以江苏省光伏科学与工程协同创新中心作为纽带和桥梁,大力推进高等学校与科研院所、行业企业和地方政府的深度融合,探索建立适应于不同需求、形式多样的新能源材料人才协同培养模式.
文献关键词：
人才培养模式;协同创新;材料科学与工程专业;新能源材料
中图分类号：
作者姓名：
张帅;王莹;袁宁一
作者机构：
常州大学 材料科学与工程学院,江苏 常州 213164
文献出处：
引用格式：
[1]张帅;王莹;袁宁一-.地方大学本科专业协同创新培养模式的探索——以常州大学材料科学与工程专业为例)[J].教育教学论坛,2022(43):45-48
A类：
B类：
地方大学,大学本科,本科专业,专业协同,创新培养模式,常州,学材,材料科学与工程专业,新能源材料,技术人才,严重不足,国内高校,相关专业,行业特点,未成熟,战略需求,产教融合,合校,校企合作,协同创新中心,高等学校,科研院所,行业企业,应于,协同培养模式
AB值：
0.266306
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