典型文献
"新农科"背景下校企融合产业学院协同育人模式探索
文献摘要：
"新农科"建设是高等农业院校发展的新动力和推动力,实践教育是农业高校应用型专业本科生培养过程中至关重要的教学环节,是促进本科生教育持续健康发展的必要手段.本文以沈阳农业大学水产养殖学专业为例分析了高等农业院校应用型专业建设的现状和发展过程中存在的问题.针对这些问题,本文阐述了光合现代农业产业学院在"新农科"背景下建立的意义,以及在校企合作协同育人中的重点建设内容、必要性和重要性,以期实现培养的专业人才达到符合社会需要和服务农业产业发展的目标.
文献关键词：
新农科;协同创新;校企融合;育人模式
中图分类号：
作者姓名：
魏华;李应东;赵莹莹;胡清彪;白文林;李晓东
作者机构：
沈阳农业大学动物科学与医学学院 辽宁,沈阳 110866;盘锦光合蟹业有限公司 辽宁,盘锦 124220
文献出处：
引用格式：
[1]魏华;李应东;赵莹莹;胡清彪;白文林;李晓东-."新农科"背景下校企融合产业学院协同育人模式探索)[J].现代农业研究,2022(12):36-39
A类：
B类：
新农科,校企融合,产业学院,协同育人模式,高等农业院校,新动力,实践教育,农业高校,应用型专业,专业本科,本科生培养,培养过程,教学环节,本科生教育,沈阳,农业大学,水产养殖学专业,专业建设,光合,现代农业产业,校企合作,合作协同,重点建设内容,务农,农业产业发展
AB值：
0.363068
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
