典型文献
小学劳动教育拓展课程的构建途径
文献摘要：
本文以南宁市青秀区卓立实验学校为例,从课程目标、主体框架、实施路径、评价机制四个方面,论述该校重点打造指向劳动教育的"童梦课程"之"力行"版块,构建具有校本特色的"三园"劳动教育活动体系.
文献关键词：
劳动教育;拓展课程;评价机制
中图分类号：
作者姓名：
黄莉
作者机构：
南宁市青秀区卓立实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]黄莉-.小学劳动教育拓展课程的构建途径)[J].广西教育,2022(12):34-36
A类：
B类：
小学劳动教育,教育拓展,拓展课程,构建途径,南宁市青秀区,实验学校,课程目标,主体框架,该校,版块,校本特色,劳动教育活动
AB值：
0.426209
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