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破解新生代乡村教师发展困境的对策——基于南宁市邕宁区的调查研究
文献摘要：
本文基于对南宁市邕宁区新生代乡村教师的调查研究,分析当前这一教师群体面临的发展困境,就此提出增强新生代乡村教师职业认同感、改善新生代乡村教师工作环境、回应新生代乡村教师成长诉求、保障新生代乡村教师安心工作等建议.
文献关键词：
新生代;乡村教师;发展困境
中图分类号：
作者姓名：
何忠秋
作者机构：
南宁市邕宁区教育研究室
文献出处：
引用格式：
[1]何忠秋-.破解新生代乡村教师发展困境的对策——基于南宁市邕宁区的调查研究)[J].广西教育,2022(05):27-29
A类：
B类：
新生代乡村教师,乡村教师发展,发展困境,南宁市,邕宁,教师群体,体面,就此,教师职业认同,职业认同感,教师工作,教师成长,安心
AB值：
0.256439
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