典型文献
《微生物资源保护与利用》课程线上线下混合式教学的探索与实践
文献摘要：
在当前网络快速发展和疫情常态化背景下,如何找到有效的教学策略在高层次人才培养过程中显得愈发重要.本文结合《微生物资源保护与利用》传统课程教学过程中的存在问题,探讨了线上线下混合式教学模式在该课程中的应用,详细分析了在教学内容、教学方法、考核方式、教学效果等方面的改进,以期为高等院校的微生物相近课程教学模式提供参考借鉴.
文献关键词：
线上线下相结合;混合教学模式;微生物资源保护与利用
中图分类号：
作者姓名：
范龙飞;杨成德;何静
作者机构：
甘肃农业大学,甘肃 兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]范龙飞;杨成德;何静-.《微生物资源保护与利用》课程线上线下混合式教学的探索与实践)[J].山东农业工程学院学报,2022(10):43-47
A类：
微生物资源保护与利用
B类：
疫情常态化,教学策略,高层次人才,人才培养过程,得愈,线上线下混合式教学模式,考核方式,课程教学模式,线上线下相结合,混合教学模式
AB值：
0.11883
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