典型文献
高校教师数字领导力模型构建与验证
文献摘要：
数字领导力是近年来数字信息化背景下教师数据素养的重要内容,而数字领导力的构成要素分析和模型建构则是其中亟须重点关注的研究内容.沿袭扎根理论的研究思路,通过实地访谈,初步构建了"数字引领洞察力、智慧教学组织力、产教融合推进力、教师专业发展学习力、数字化合作沟通影响力、数字化教育政策决策力"等六个范畴的高校教师数字领导力理论结构.随之又对教师数字领导力理论模型进行了修订验证,结果显示各项指标均具有良好的拟合度.在高校教师数字领导力的培养方面,未来可从重视领导力发展培训、优化混合式教学、强化协作交流、促进组织变革、打造激励机制、创设产教融合一体化氛围等方面切入,着力提升高校教师数字领导力发展.
文献关键词：
高校教师;数字领导力;结构模型;提升路径
中图分类号：
作者姓名：
范施懿;于泽元;邱德峰
作者机构：
西南大学,重庆 400715;重庆交通大学,重庆 400074
文献出处：
引用格式：
[1]范施懿;于泽元;邱德峰-.高校教师数字领导力模型构建与验证)[J].黑龙江高教研究,2022(06):91-100
A类：
B类：
高校教师,数字领导力,领导力模型,模型构建与验证,数字信息化,信息化背景,教师数据素养,要素分析,模型建构,沿袭,扎根理论,数字引领,洞察力,智慧教学,教学组织,组织力,产教融合,推进力,教师专业发展,学习力,数字化教育,教育政策,政策决策,领导力理论,理论结构,拟合度,从重,领导力发展,组织变革,融合一体
AB值：
0.356632
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