典型文献
基于扎根理论的高校思政课亲和力构成研究
文献摘要：
以扎根理论为方法论,结合NVivo12质性研究软件,从学生感知的角度,将访谈文本作为研究资料,经三级编码可分析出高校思政课亲和力的构成模型:由内、中、外等三个维度构成,内在维度包括政治认同和知识两个要素,是思政课亲和力的内在驱动力;中间维度由形象力、故事力、沟通力、接近力等四个要素构成,是思政课亲和力的具体内容;外在维度为育人精神要素,是思政课亲和力的高层次表现.
文献关键词：
思政课亲和力;扎根理论;构成模型;高校
中图分类号：
作者姓名：
胡晓菲;吴华眉
作者机构：
山东科技大学,山东青岛 266590
文献出处：
引用格式：
[1]胡晓菲;吴华眉-.基于扎根理论的高校思政课亲和力构成研究)[J].黑龙江高教研究,2022(03):93-99
A类：
B类：
扎根理论,高校思政课,思政课亲和力,NVivo12,质性研究,学生感知,研究资料,三级编码,构成模型,维度构成,政治认同,内在驱动力,形象力,故事力,沟通力,四个要素,要素构成,具体内容,育人精神
AB值：
0.356299
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