典型文献
习近平哈尔滨工业大学贺信精神提升东北高校思政教学实践探究
文献摘要：
习近平哈尔滨工业大学贺信具有丰富的精神内涵和育人价值.贺信中精准涵盖的"扎根东北、爱国奉献和艰苦奋斗"精神,是东北高校思想政治理论课的优质教学资源.以贺信精神指导东北高校思政课教学,有助于提升东北高校思政课理论高度、实践效果和学生的政治素养.贺信精神提升教学实践需要采取整体性融入、主题性融入、链接性融入和协同性融入的实践路径.为确保提升效果,需要深化顶层设计,统筹优化全局;优化共享平台,打造思政共同体;强化支持力度,保障课程质量.
文献关键词：
贺信精神;东北高校;思政课程创新;融入途径
中图分类号：
作者姓名：
刘冬;徐苗苗
作者机构：
哈尔滨工业大学,黑龙江哈尔滨211106
文献出处：
引用格式：
[1]刘冬;徐苗苗-.习近平哈尔滨工业大学贺信精神提升东北高校思政教学实践探究)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(08):7-9
A类：
思政课程创新
B类：
哈尔滨工业大学,贺信精神,精神提升,东北高校,高校思政教学,思政教学实践,教学实践探究,精神内涵,育人价值,艰苦奋斗,高校思想政治理论课,优质教学资源,高校思政课教学,实践效果,政治素养,取整,主题性,协同性,提升效果,统筹优化,共享平台,课程质量,融入途径
AB值：
0.269978
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