典型文献
基于混合教学法的环境工程专业英语教学改革初探
文献摘要：
本文以贵州民族大学生态环境工程学院环境工程专业英语课程教学为例,结合问卷调查分析环境工程专业英语存在的问题,并基于翻转任务型混合教学法,对该课程体系进行了改革,从课程体系设置、教学内容、教学方法和考核方式等方面做了初步的改革探索,以期能够为授课教师提供一些思路.
文献关键词：
环境工程;专业英语;翻转教育;任务型教学法
中图分类号：
作者姓名：
苏印;郑淇方
作者机构：
贵州工程应用技术学院贵州省典型高原湿地保护与修复重点实验室,贵州毕节551700;贵州民族大学生态环境工程学院,贵州贵阳550025
文献出处：
引用格式：
[1]苏印;郑淇方-.基于混合教学法的环境工程专业英语教学改革初探)[J].福建轻纺,2022(07):39-40,44
A类：
翻转教育
B类：
混合教学法,环境工程专业,专业英语,英语教学改革,改革初探,贵州民族大学,民族大学生,生态环境工程,环境工程学,工程学院,英语课程,转任,课程体系设置,考核方式,改革探索,任务型教学法
AB值：
0.298519
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