典型文献
面向听障学生的高职特教课程教学改革探索——以平面构成课程为例
文献摘要：
高职特教是听力残疾群体培养专业技能,解决高质量就业需求的重要途径.本文以平面构成课程为例,分析比较高职听障学生与高职正常学生的教学方式、学习状态及学习效果的差异,总结面向听障学生的教学改革探索经验.
文献关键词：
高职特教;听障学生;平面构成;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
林速
作者机构：
福州职业技术学院,福建福州350001
文献出处：
引用格式：
[1]林速-.面向听障学生的高职特教课程教学改革探索——以平面构成课程为例)[J].福建轻纺,2022(05):29-31
A类：
高职特教
B类：
听障学生,教课,课程教学改革,教学改革探索,平面构成,听力残疾,专业技能,高质量就业,就业需求,学习状态,探索经验
AB值：
0.241997
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