典型文献
基于"互联网+"的汽车文化课程教学改革探索
文献摘要：
"互联网+"时代的到来,为职业院校汽车文化课程的创新和职业教育的发展创造了有利条件.现阶段,我国职业教学在汽车文化课程教育中对互联网技术的研究和开发较少,缺乏新型的、先进的教学方法.根据时代的要求,汽车的专业特色教育改革是必然趋势,是培养合格人才的重要途径.以"互联网+"为背景,运用先进的计算机技术,为汽车文化课程教学开展针对性教学,丰富教育资源,拓展教学方法,开发创新教学模式,从而更好地满足学生发展和学习的需要.本文在分析我国高等职业院校职业技术教育现状的基础上,总结当前高职职业教学的创新策略,通过互联网进行教学整合,不断提高职业院校的基础教育水平.在分析汽车产业新竞争力和"互联网+"工业人才的新需求的基础上,论述了汽车文化课程的相关教学改革.
文献关键词：
互联网+;汽车文化;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张跃红;卜军伟
作者机构：
四川交通运输职业学校,四川 成都 611130;四川交通职业技术学院,四川 成都 611130
文献出处：
引用格式：
[1]张跃红;卜军伟-.基于"互联网+"的汽车文化课程教学改革探索)[J].山西青年,2022(08):82-84
A类：
B类：
汽车文化,文化课程,课程教学改革,教学改革探索,有利条件,职业教学,课程教育,研究和开发,专业特色,特色教育,合格人才,计算机技术,教学开展,针对性教学,拓展教学,开发创新,创新教学模式,学生发展,高等职业院校,职业技术教育,教育现状,创新策略,教学整合,基础教育,教育水平,汽车产业,工业人,新需求
AB值：
0.31877
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