典型文献
结合人文关怀的临床技能虚拟仿真实验教学项目构建探索
文献摘要：
为了改善大多数临床技能类虚拟仿真实验教学项目医学人文素养元素不足的现状,中南大学湘雅二医院构建了"基于智能数字化病人综合穿刺与人文关怀相结合的虚拟仿真项目",被教育部认定为首批医学类国家虚拟仿真实验教学项目和国家级一流本科课程,有助于促进医学生自主学习并提升其临床岗位胜任力,培养高质量的医学人才.
文献关键词：
虚拟仿真实验教学;医学人文素养;医患沟通;穿刺术;临床实践能力
中图分类号：
作者姓名：
林旻洁;李瑛;唐婧琼;彭笑菲;窦鹏程;谭攀;赵虹
作者机构：
中南大学湘雅二医院 临床技能训练中心,长沙 410011;中南大学湘雅二医院 肾内科,长沙 410011;中南大学湘雅二医院 团委,长沙 410011;中南大学湘雅二医院 风湿免疫科,长沙 410011;中南大学湘雅二医院 骨科,长沙 410011;中南大学湘雅二医院 老年医学科,长沙 410011
文献出处：
引用格式：
[1]林旻洁;李瑛;唐婧琼;彭笑菲;窦鹏程;谭攀;赵虹-.结合人文关怀的临床技能虚拟仿真实验教学项目构建探索)[J].中国医学教育技术,2022(06):661-664
A类：
B类：
临床技能,虚拟仿真实验教学,教学项目,医学人文素养,中南大学,大学湘,湘雅,智能数字化,医学类,国家级一流本科,一流本科课程,医学生,学生自主学习,岗位胜任力,医学人才,医患沟通,穿刺术,临床实践能力
AB值：
0.2479
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