典型文献
培养学生五维度信息素养的教学方法研究
文献摘要：
信息素养是指人们有目的地捕捉、选择、存储、加工和利用信息的过程中所具备的一种复合品质,其必须经过不断的学习才能掌握并发展.良好的信息素养既能促进学生提高本专业水平,又能促进学生更快地适应当代信息社会,还能促进学生保持终身学习的良好习惯.本文结合高校学生信息素养教学实际,提出了包含五个维度的信息素养的教学方法,在实际应用中取得较好成效.
文献关键词：
教学理念;翻转课堂;五维度信息素养
中图分类号：
作者姓名：
王听忠;伍临莉;赵秀英
作者机构：
洛阳师范学院 信息技术学院,河南 洛阳471934
文献出处：
引用格式：
[1]王听忠;伍临莉;赵秀英-.培养学生五维度信息素养的教学方法研究)[J].洛阳师范学院学报,2022(08):34-37
A类：
五维度信息素养
B类：
教学方法研究,目的地,须经,信息社会,终身学习,良好习惯,高校学生,学生信息素养,信息素养教学,教学实际,五个维度,翻转课堂
AB值：
0.236908
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