典型文献
高校课程思政研究的主题演进、实施困境及四维指向
文献摘要：
高校课程思政研究呈现聚类化趋势,其主题聚焦在价值内涵、科学定位、实施路径、典型经验等四个层面.研究热点指向基于课程思政的教学改革创新、研究思路聚焦在于融入课程思政的高校思想政治教育创新、研究路径走向在于协同推进课程思政建设的体制机制构建、研究对象反思在于教师课程思政素养构建.坚持"四维发力"推动由"量变"到"质变",助力课程思政内涵式发展.
文献关键词：
高校课程思政;主题演进;实施困境;四维指向
中图分类号：
作者姓名：
胡风霞
作者机构：
淮阴师范学院 马克思主义学院,江苏 淮安 223001
文献出处：
引用格式：
[1]胡风霞-.高校课程思政研究的主题演进、实施困境及四维指向)[J].高校辅导员学刊,2022(03):36-40
A类：
四维指向
B类：
高校课程思政,思政研究,主题演进,实施困境,主题聚焦,价值内涵,典型经验,教学改革创新,融入课程,高校思想政治教育,教育创新,研究路径,协同推进,推进课,进课程,体制机制构建,课程思政素养,课程思政内涵,内涵式发展
AB值：
0.30202
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