典型文献
课程思政背景下肇庆本土文化在高校舞蹈专业教学中的实践研究——以肇庆学院为例
文献摘要：
高校舞蹈专业教师作为舞蹈课程思政的引领者,应多维度将大学生思想政治教育和舞蹈专业教育相融合,充分利用好专业课堂的"主渠道",在专业教学的"主战场"上发挥着课程思政教育的"主力军"作用.本文为实现思政教育、本土文化、舞蹈教学三者有机融合统一,努力探索将肇庆文化中所包含的包公文化、端砚文化、龙母文化等自身独属的优秀传统文化融入高校舞蹈专业教育教学的实践路径,以期充分发挥高校舞蹈专业教育教学的思政功能,拓展舞蹈教育教学的新思路.
文献关键词：
课程思政;肇庆文化;高校舞蹈专业教学
中图分类号：
作者姓名：
尚冉;陶媛;温笑杰
作者机构：
肇庆学院 音乐学院,广东 肇庆 526061
文献出处：
引用格式：
[1]尚冉;陶媛;温笑杰-.课程思政背景下肇庆本土文化在高校舞蹈专业教学中的实践研究——以肇庆学院为例)[J].肇庆学院学报,2022(06):23-26
A类：
B类：
课程思政背景,本土文化,高校舞蹈专业教学,肇庆学院,专业教师,教师作为,舞蹈课程,引领者,大学生思想政治教育,专业教育,专业课堂,主渠道,主战场,课程思政教育,舞蹈教学,肇庆文化,包公,公文,端砚,母文,文化融入,舞蹈教育
AB值：
0.240031
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
