典型文献
通过课堂观察反思课程质量提升要素——参与教育部101项目课堂观察活动有感
文献摘要：
我是国防科技大学高性能计算系列课程负责人,天河拔尖班专家组成员,主讲并行计算系统、并行程序设计、高性能计算等课程,并参与了 ACM/IEEE CC2020工作,特别感兴趣拔尖人才的胜任力培养方面的问题.高性能计算相关课程对学生系统能力、并行计算思维、问题求解能力都有极高要求,因此之前做了一些相关教学研究与实践探索.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈娟
作者机构：
国防科技大学计算机学院,湖南长沙410073
文献出处：
引用格式：
[1]陈娟-.通过课堂观察反思课程质量提升要素——参与教育部101项目课堂观察活动有感)[J].计算机教育,2022(09):7-8,11
A类：
CC2020
B类：
课堂观察,课程质量,观察活动,有感,国防科技大学,高性能计算,系列课程,天河,专家组,组成员,主讲,并行计算,计算系统,并行程序,程序设计,ACM,IEEE,感兴趣,拔尖人才,胜任力,系统能力,计算思维,问题求解
AB值：
0.431347
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