典型文献
让语文课在历史文化语境中滚一身"文化味"——过常宝访谈录
文献摘要：
何郁:首先感谢过老师接受采访.我知道您特别忙,身兼数职,在工作中尽量做到亲历亲为,在学术上尽量做到口诵心惟,这样一种性格,决定着您的身影总是忙碌的,也决定着您的探索永远不会停步.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
过常宝;何郁
作者机构：
河北大学
文献出处：
引用格式：
[1]过常宝;何郁-.让语文课在历史文化语境中滚一身"文化味"——过常宝访谈录)[J].语文教学与研究,2022(12):4-12
A类：
B类：
语文课,历史文化语境,一身,文化味,访谈录,感谢,谢过,采访,身兼数职,在工作中,亲历,口诵,种性,身影,忙碌,永远,停步
AB值：
0.659981
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