典型文献
成人高校开展社会培训的问题分析与培训课堂有效性的提升策略
文献摘要：
成人高校在面对学历教育发展困境,逐步拓展社会培训服务领域功能的过程中,以高质量的培训服务赢得了社会认可;但同时也存在部分培训未达预期效果,从而影响培训整体满意度的问题.该文章结合对成人高校社会培训情况的跟踪调查及以往相关研究中呈现的共性问题,梳理了影响成人高校社会培训效果的因素,并依托相关成人教育学理论,提出了作为影响培训质量关键的培训课堂有效性的提升策略:确立以学习者为本的优质培训理念,重视学习者在培训项目中的参与性,注重培训内容选择的针对性及教学途径的优化,以及引导促进社会培训课堂的多元互动.
文献关键词：
成人高校;社会培训;问题分析;课堂有效性;成人学习者
中图分类号：
作者姓名：
白斌
作者机构：
北京市朝阳区职工大学,北京100013
文献出处：
引用格式：
[1]白斌-.成人高校开展社会培训的问题分析与培训课堂有效性的提升策略)[J].北京宣武红旗业余大学学报,2022(03):53-57
A类：
B类：
成人高校,社会培训,课堂有效性,学历教育,发展困境,培训服务,服务领域,社会认可,预期效果,整体满意度,跟踪调查,共性问题,响成,培训效果,成人教育学,培训质量,质量关,培训理念,视学,培训项目,参与性,培训内容,内容选择,教学途径,多元互动,成人学习者
AB值：
0.387439
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