典型文献
"课赛训"融合视角下会计职业技能教学改革与实践——以宁波开放大学为例
文献摘要：
会计技能竞赛从行业和企业的视角设计赛项,充分考虑社会和企业的用人需求,为高职院校的会计专业人才培养提供了方向指引.技能竞赛对会计职业技能培养具有积极促进作用,从"课赛训"融合的视角来构建科学的会计职业技能课程体系,将会计技能竞赛项目融入课程教学,并贯穿实训全过程,以赛促学、以赛促教,能够充分调动教师的积极性和学生的主动性,提升学生的会计职业技能,全面提高会计人才培养质量.
文献关键词：
"课赛训";会计职业技能;教学改革;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
苗会永
作者机构：
宁波开放大学,浙江 宁波 315016
文献出处：
引用格式：
[1]苗会永-."课赛训"融合视角下会计职业技能教学改革与实践——以宁波开放大学为例)[J].宁波开放大学学报,2022(03):50-53
A类：
B类：
融合视角,会计职业技能,技能教学改革,教学改革与实践,开放大学,会计技能竞赛,用人需求,会计专业,方向指引,职业技能培养,积极促进作用,职业技能课程,竞赛项目,融入课程,以赛促学,以赛促教,充分调动,高会,会计人才培养
AB值：
0.265612
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