典型文献
大数据与会计专业职业教育适应性建设研究
文献摘要：
大数据时代会计行业发生了翻天覆地的变化.同时,大数据对会计专业教育的课程设置、专业软硬件设施及学生综合素质等方面都提出了更多的要求.大数据背景下,高职会计专业的教育也存在三个方面的问题,即校企合作有效性不强,教师能力有待提高,学校对教学效果的评估方式不够完善.为了增强高职大数据与会计专业的教育适应性,需从以下三个方面开展工作:做好社会需求与人才培养的衔接工作,加强校企合作;提高高职院校大数据与会计专业教师的专业适应性;科学评估大数据与会计专业职业教育的适应性.
文献关键词：
大数据与会计;职业教育;适应性
中图分类号：
作者姓名：
周青松
作者机构：
湖北开放大学/湖北科技职业学院,湖北 武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]周青松-.大数据与会计专业职业教育适应性建设研究)[J].湖北开放大学学报,2022(06):37-41,52
A类：
B类：
大数据与会计专业,专业职业教育,职业教育适应性,适应性建设,会计行业,翻天覆地,会计专业教育,课程设置,硬件设施,学生综合素质,大数据背景下,高职会计专业,校企合作,教师能力,校对,评估方式,高职大数据,开展工作,社会需求,专业教师,专业适应性,科学评估
AB值：
0.276307
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