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国际视野下我国课后延时服务的困境与破解之路
文献摘要：
与发达国家相比,我国校内课后延时服务还处于起步阶段.中央"双减"政策出台后,各省、市、地区相继出台了实施方案.通过对各地实施方案的分析比对和实地调研发现,各地在课后延时服务实施目的、覆盖范围、服务时间、实施主体等方面已达成政策共识,但在具体实施中存在着如何解决经费投入、扩大服务渠道、丰富服务内容等方面的难题.本文站在国际视野下,针对当下我国课后延时服务中存在的困境,结合国际上的成熟经验提出了相应的解决策略.
文献关键词：
课后延时服务;双减;国际视野
中图分类号：
作者姓名：
霍明;刘星云;马铭余
作者机构：
东北师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]霍明;刘星云;马铭余-.国际视野下我国课后延时服务的困境与破解之路)[J].新教师,2022(01):6-8
A类：
B类：
国际视野,课后延时服务,困境与破解,国校,双减,政策出台,台后,覆盖范围,服务时间,实施主体,已达成,政策共识,何解,经费投入,大服务,服务渠道,服务内容,解决策略
AB值：
0.299012
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