典型文献
课程思政引领技能教育和人文教育融合的有效路径——以小微企业实习为例
文献摘要：
顶岗实习是学生教育中不可或缺的一部分,也是高等院校学生步入社会前的实践,强调对顶岗实习学生的思政课程教育,有助于促进实习效果的提升,从而促进学生未来就业问题的解决.在此过程中,会存在着很多问题,如何引导学生更好地在小微企业实习并适应社会需求是值得人们关注的重要话题.本文以小微企业实习为例提出高校要合理运用有关措施解决就业问题,强调对学生的思想政治教育,使学生遵守小微企业的制度管理,实现思政教育的有效教学.
文献关键词：
人文教育;课程思政;有效路径
中图分类号：
作者姓名：
车飘飘;彭舒婷;邢雅萍;骞琨
作者机构：
太原科技大学
文献出处：
引用格式：
[1]车飘飘;彭舒婷;邢雅萍;骞琨-.课程思政引领技能教育和人文教育融合的有效路径——以小微企业实习为例)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(08):7-9
A类：
B类：
思政引领,技能教育,人文教育,教育融合,小微企业,企业实习,顶岗实习,学生教育,高等院校学生,会前,对顶,实习学生,思政课程,课程教育,实习效果,就业问题,适应社会,社会需求,合理运用,制度管理,有效教学
AB值：
0.366615
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