典型文献
高校"课程思政"内涵、特点及实施策略探索
文献摘要：
课程思政不同于思政课程,是指把思政元素融入各门课程中,把实现民族复兴的理想与责任融入各类课程教学中,构建一个覆盖全面的思想政治之网,为国家培养适应时代变化的、德智体美劳全面发展的立体的社会主义建设者和接班人.文章分析课程思政的内涵及特点,并从教与学层面和院系层面给出课程思政的实施措施:教师要努力提高自身素质和思政教育技能,激发学生学习兴趣;院系应做好总体规划,尊重教学规律.
文献关键词：
高校;课程思政;思想政治教育;内涵;特点
中图分类号：
作者姓名：
高鹏;高正阳;刘彦丰;孙芳
作者机构：
华北电力大学,河北 保定 071000
文献出处：
引用格式：
[1]高鹏;高正阳;刘彦丰;孙芳-.高校"课程思政"内涵、特点及实施策略探索)[J].成才之路,2022(15):28-30
A类：
B类：
实施策略,策略探索,于思,思政课程,元素融入,各门,各类课程,时代变化,德智体美劳全面发展,社会主义建设者和接班人,教与学,院系,实施措施,努力提高,自身素质,教育技能,学生学习兴趣,总体规划,教学规律
AB值：
0.337631
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