典型文献
新工科视角下工程类专业通识教育的四重价值向度
文献摘要：
从新工科视角来看,工程类专业通识教育需要构建立德为本、与时俱进、创新发展、系统协同四重价值向度.立德为本价值向度意指新工科视角下工程类专业通识教育要教导工科学生明大德、守公德、严私德,与时俱进价值向度意指新工科视角下工程类专业通识教育要立足美好生活创造的时代背景前进、顺应人类命运共同体建设的时代需要前进,创新发展价值向度意指新工科视角下工程类专业通识教育要创新教育理念和教学方法,系统协同价值向度意指新工科视角下工程类专业通识教育要构建顶层设计系统、环境育人系统和质量监控系统.四重价值向度的构建有助于提升工程类人才的培养质量,对于全方位推动新时代工程强国建设具有重要意义.
文献关键词：
新工科;工程类专业;通识教育;价值向度
中图分类号：
作者姓名：
张勇
作者机构：
宁波大学机械工程与力学学院
文献出处：
引用格式：
[1]张勇-.新工科视角下工程类专业通识教育的四重价值向度)[J].吉林省教育学院学报,2022(04):44-49
A类：
B类：
新工科,工程类专业,通识教育,四重,重价,价值向度,系统协同,本价,意指,教导,工科学生,明大德,守公德,严私德,进价,共同体建设,时代需要,发展价值,创新教育理念,协同价值,设计系统,环境育人,人系统,质量监控系统,强国建设
AB值：
0.228971
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