典型文献
以评估监测推进教育督导方式变革的探索与实践
文献摘要：
评估监测是教育治理环境变化赋予教育督导的新使命,在 《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》中,提出"在评估监测方面,建立教育督导部门统一归口管理、多方参与的教育评估监测机制,为改善教育管理、优化教育决策、指导教育工作提供科学依据".安徽省合肥市教育督导系统以此为契机,在评估监测指标体系构建、信息化监测平台建设、教育督导规范实施、监测结果应用等方面进行了积极探索,不断提升教育督导工作的专业化水平,助力区域教育质量提升.
文献关键词：
评估监测;教育督导;督查整改
中图分类号：
作者姓名：
李萍;王妍
作者机构：
安徽省合肥市教育教学质量监测与评价研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]李萍;王妍-.以评估监测推进教育督导方式变革的探索与实践)[J].中小学校长,2022(12):39-42,55
A类：
监测推进
B类：
教育督导,方式变革,教育治理,治理环境,新使命,新时代教育,督导体制,体制机制改革,立教,归口管理,多方参与,教育评估监测,监测机制,善教,教育管理,教育决策,合肥市,监测指标体系,指标体系构建,信息化监测,监测平台,监测结果应用,专业化水平,区域教育质量,教育质量提升,督查整改
AB值：
0.38089
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