典型文献
大城市中心区义务教育优质均衡如何破题
文献摘要：
义务教育优质均衡发展是义务教育进入由量变到质变发展的崭新阶段.2017年4月,教育部下发《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》,同年6月,国务院教育督导委员会办公室出台《关于申请认定义务教育优质均衡发展县(市、区)有关工作的通知》.同年7月,深圳市南山区在广东省率先开展全国义务教育优质均衡发展区创建工作.近年来,南山区全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,不断加大教育投入,改善办学条件,优化资源配置,解决突出问题,采取有效措施,切实巩固义务教育基本均衡发展成果,全力推进义务教育优质均衡发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
广东省深圳市南山区教育局
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]广东省深圳市南山区教育局-.大城市中心区义务教育优质均衡如何破题)[J].人民教育,2022(20):21-23
A类：
B类：
城市中心区,义务教育优质均衡,破题,教育优质均衡发展,变到,部下,县域义务教育,督导评估,评估办法,教育督导,深圳市南山区,展区,创建工作,党的教育方针,大教育,教育投入,办学条件,优化资源配置,发展成果
AB值：
0.209045
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