典型文献
三重对话:探索"以美育人"的新样态
文献摘要：
学校文化是学校发展的根基,它所体现出的人文关怀、审美品位、创新激情、责任追求等是学校的灵魂所在.浙江省杭州市娃哈哈小学通过与校史、课程、环境的三重对话,凝练美育理念,实施美育课程,创建美育环境,构建了"博雅尚美"的学校文化,探索出"以美育人"的新样态,有力助推学校的高质量发展.
文献关键词：
学校文化;"以美育人";新样态
中图分类号：
作者姓名：
傅颂九
作者机构：
浙江省杭州市娃哈哈小学
文献出处：
引用格式：
[1]傅颂九-.三重对话:探索"以美育人"的新样态)[J].中小学校长,2022(04):20-23
A类：
B类：
以美育人,新样态,学校文化,学校发展,审美品位,创新激情,杭州市,娃哈哈,校史,美育理念,美育课程,美育环境,博雅,尚美
AB值：
0.402231
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