典型文献
基于AACSB认证的应用型本科人才培养影响因素分析
文献摘要：
AACSB认证代表了高等商学教育的质量.通过解读AACSB认证标准,梳理已有文献观点,构建应用型人才培养影响路径模型.基于211份调查问卷数据,对应用型人才培养影响因素之间的关系假设进行检验.研究结果表明,培养目标需以培养模式、培养资源为中介间接影响培养质量,培养模式、培养资源可以培养内容直接影响培养质量.
文献关键词：
AACSB认证;应用型本科;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
于洪深;任新玉;夏婷婷
作者机构：
长春财经学院,吉林 长春 130122
文献出处：
引用格式：
[1]于洪深;任新玉;夏婷婷-.基于AACSB认证的应用型本科人才培养影响因素分析)[J].吉林广播电视大学学报,2022(04):1-4,62
A类：
B类：
AACSB,应用型本科人才培养,商学教育,认证标准,构建应用,应用型人才培养,影响路径,路径模型,卷数,培养资源,间接影响,培养内容,容直
AB值：
0.329273
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