典型文献
基于多元评价体系的高职英语教学方法与策略研究
文献摘要：
随着我国教育改革的不断深入,对高职英语的教学的要求也越来越高.多元评价体系在高职英语教学中得到了应用,也在一定程度上提高了英语教学的整体质量.基于此,阐述了多元评价体系对高职英语教学方法与策略的重要作用,分析了当前实施所遇到的困难,并提出了多元评价体系改善高职英语教学方法与策略的相关路径,旨在为社会培育出更多技术过硬的实用型人才.
文献关键词：
多元评价;高职英语;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
李晓花
作者机构：
阳泉师范高等专科学校,山西阳泉 045200
文献出处：
引用格式：
[1]李晓花-.基于多元评价体系的高职英语教学方法与策略研究)[J].江西电力职业技术学院学报,2022(09):22-24
A类：
B类：
多元评价体系,高职英语教学,教学方法与策略,整体质量,相关路径,培育出,多技术,过硬,实用型人才
AB值：
0.157247
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