典型文献
论中国传统学徒制的文化蕴涵及其当代价值
文献摘要：
中国传统学徒制是我国古代培养技能人才的主要方式.传统学徒制蕴含的尊师重道的师徒文化、切磋琢磨的工匠文化、道技合一的技术文化作为中国传统文化的重要组成部分在当下仍具丰富的时代价值.现代学徒制作为一种将传统的学徒授受和现代学校教育相结合的职业教育制度,是一种技能人才培养新范式.调研发现,我国现代学徒制在发展过程中存在企业参与现代学徒制内驱力不足,新型师徒关系亲密性建构不足,工匠精神培育路径有待优化,学徒培养的标准体系尚不健全等问题.探究传统学徒制的文化蕴涵能为当代技术技能人才的培养提供可借鉴的价值和思路.
文献关键词：
传统学徒制;文化研究;现代学徒制;职业技术教育
中图分类号：
作者姓名：
陈娟莉
作者机构：
湖南商务职业技术学院,湖南 长沙410205
文献出处：
引用格式：
[1]陈娟莉-.论中国传统学徒制的文化蕴涵及其当代价值)[J].机械职业教育,2022(08):6-10
A类：
B类：
传统学徒制,文化蕴涵,当代价值,代培,主要方式,尊师重道,切磋琢磨,工匠文化,道技合一,技术文化,现代学徒制,授受,现代学校,学校教育,职业教育制度,技能人才培养,新范式,企业参与,内驱力,师徒关系,亲密性,工匠精神培育,培育路径,待优,技术技能人才,文化研究,职业技术教育
AB值：
0.311225
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