典型文献
现代学徒制背景下"三教"改革的实践与创新
文献摘要：
现代学徒制是一种新型校企师徒关系的人才培养模式,虽在一定程度上提高了职业人才培养质量,但也存在一定的问题.对此,需要高职院校将现代学徒制与"三教"改革进行有机融合,共同解决教学系统中"谁来教、教什么、如何教"的问题,全面提升职业人才培养质量和效率,从而为我国培养大批高素质技术技能人才.主要简述了现代学徒制与"三教"改革的内涵,并总结了现代学徒制背景下高职院校"三教"改革的实践与创新路径.
文献关键词：
现代学徒制;"三教"改革;实践;创新
中图分类号：
作者姓名：
石莹;周颖;肖细根
作者机构：
江西财经职业学院,江西 九江332000
文献出处：
引用格式：
[1]石莹;周颖;肖细根-.现代学徒制背景下"三教"改革的实践与创新)[J].现代职业教育,2022(21):4-6
A类：
B类：
现代学徒制,三教,实践与创新,师徒关系,职业人才培养,教学系统,谁来教,教什么,升职,质量和效率,养大,高素质技术技能人才
AB值：
0.188468
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