典型文献
"双高计划"视域下高职院校教师国际化发展路径探究
文献摘要：
教师国际化发展是高职院校推进国际化建设、提升国际化水平的应然诉求和必然选择."双高计划"背景下,如何建设一支符合高职发展的国际化教师队伍,是当前高职教育面临的重大课题和艰难选择.高职院校教师国际化发展,有利于推进学校的内涵建设和高质量发展,有利于服务"一带一路"建设和国家发展战略,有利于融入世界并打造中国职教品牌.然而,当前高职院校教师国际化发展中存在国际化认知定位有待明确、国际化教学实践有待提升、国际化服务管理有待加强等问题,因此有必要通过加强学习不断提高理念认识、强化培训不断提高能力水平、重点建设不断培养教师团队、注重设计不断完善制度体系等路径,切实推进高职院校教师国际化发展.
文献关键词：
双高计划;高职院校;教师国际化发展
中图分类号：
作者姓名：
李平权
作者机构：
滁州职业技术学院党委宣传部,安徽滁州 23900
文献出处：
引用格式：
[1]李平权-."双高计划"视域下高职院校教师国际化发展路径探究)[J].芜湖职业技术学院学报,2022(04):1-6
A类：
B类：
双高计划,高职院校教师,教师国际化发展,国际化发展路径,发展路径探究,国际化建设,国际化水平,应然,高职教育,重大课题,内涵建设,国家发展战略,入世,中国职教,职教品牌,国际化认知,认知定位,国际化教学,服务管理,加强学习,强化培训,提高能力,能力水平,教师团队,重设,完善制度体系
AB值：
0.285328
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
