典型文献
高职通识课线上教学质量管理与监控机制研究——以昆明冶金高等专科学校为例
文献摘要：
2020年全国高校为应对新冠肺炎疫情带来的停学、停教、停课危机,为确保教学质量,各高职院校化危为机,展开了全面线上教学工作.然而如何保证高职院校通识课线上教学的质量?以昆明冶金高等专科学校通识课为例,从加强组织实施、确保教学质量,强化平台建设、拓展优质资源,深化教学改革、推进学习革命,关注特殊群体、保障教育公平等四大举措进行了线上教学质量管理机制进行研究,为通识课线上教学质量的保障机制提供参考依据.
文献关键词：
通识课;教育公平;特殊群体
中图分类号：
作者姓名：
洪银胜;訾永所;舒望皎;张才猛
作者机构：
昆明冶金高等专科学校 通识学院,云南 昆明650033;昆明冶金高等专科学校 工程训练中心,云南 昆明650033
文献出处：
引用格式：
[1]洪银胜;訾永所;舒望皎;张才猛-.高职通识课线上教学质量管理与监控机制研究——以昆明冶金高等专科学校为例)[J].昆明冶金高等专科学校学报,2022(03):65-70
A类：
B类：
通识课,线上教学质量,教学质量管理,监控机制,冶金,高等专科学校,全国高校,停学,停课,保教,化危为机,面线,教学工作,组织实施,优质资源,深化教学,学习革命,特殊群体,教育公平,大举
AB值：
0.296245
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