典型文献
乡村振兴战略融入高职医学生培养的创新思考
文献摘要：
医学高职院校将乡村振兴战略融入高职医学生培养具有重要意义,但目前存在一定的问题,具体表现为:思政课缺乏相关核心价值引领,通识课中缺乏浓厚乡土情怀培育,专业课中缺乏基层医疗卫生服务导向,专业实践缺乏基层医疗卫生服务实践体验.因此,医学高职院校应加强医学特色的乡村振兴战略思政教育,厚植乡村振兴战略价值引领的校园文化,构建乡村振兴战略价值引领的实践教学体系等路径,创新高职医学生培养,培养一支"爱农村、护农村、兴农村"的后备军,为乡村振兴保驾护航.
文献关键词：
乡村振兴;三全育人;高职医学生
中图分类号：
作者姓名：
廖德君;曹冰莹;杨茜;党荣敏;黄琳;梁秋果
作者机构：
黔南民族医学高等专科学校,贵州 都匀 558000
文献出处：
引用格式：
[1]廖德君;曹冰莹;杨茜;党荣敏;黄琳;梁秋果-.乡村振兴战略融入高职医学生培养的创新思考)[J].卫生职业教育,2022(16):20-23
A类：
B类：
高职医学生,医学生培养,创新思考,医学高职院校,通识课,课中,乡土情怀,情怀培育,基层医疗卫生服务,服务导向,专业实践,服务实践,实践体验,医学特色,厚植,战略价值,校园文化,实践教学体系,新高职,兴农,后备军,保驾护航,三全育人
AB值：
0.250472
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