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1+X证书制度下高职院校电气自动化技术专业课程改革——以朝阳师范高等专科学校为例
文献摘要：
针对1+X证书制度下课证融通不充分的现象,以朝阳师范高等专科学校为例,从企业对人才的岗位需求出发,将《数控设备维护与维修》职业技能等级证书考核内容与电气控制与PLC、金工实习等相关专业课程的教学相联系,对现有的课程设置不合理之处进行分析研究,进而从课程结构、课程内容、课程实施方式及考核评价方式4个方面提出课程改革合理化建议,实现课程与证书的相融合.所提措施为其他院校电气自动化技术专业在1+X制度下的课程改革提供借鉴.
文献关键词：
1+X证书制度;高职院校;电气自动化专业;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
舒丹丹;王宏健;李宁;强大壮
作者机构：
朝阳师范高等专科学校 信息工程系,辽宁 朝阳 122000
文献出处：
引用格式：
[1]舒丹丹;王宏健;李宁;强大壮-.1+X证书制度下高职院校电气自动化技术专业课程改革——以朝阳师范高等专科学校为例)[J].辽宁师专学报（自然科学版）,2022(04):54-58
A类：
B类：
1+X,证书制度,电气自动化技术专业,专业课程改革,朝阳,高等专科学校,下课,课证融通,岗位需求,数控设备,设备维护,维护与维修,职业技能等级证书,证书考核,考核内容,电气控制,PLC,金工实习,相关专业,相联,课程设置,课程结构,课程实施,实施方式,考核评价方式,合理化建议,施为,电气自动化专业
AB值：
0.314687
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