典型文献
我国教育治理研究:现状分析、研究热点与发展趋势——基于CSSCI期刊的知识图谱分析
文献摘要：
教育治理是深化我国教育领域综合改革的重要举措,现已成为教育领域研究者的研究热点.文章以2005-2020年中国知网收录、CSSCI来源期刊刊载的369篇教育治理研究论文为分析对象,运用关键词词频与聚类分析等方法剖析教育治理研究的"知识地图".整体而言,我国教育治理研究成绩斐然,但教育治理理论与实践研究尚不能满足我国教育现代化建设的需求.未来,教育治理在研究逻辑上,要立足于中国特色国家治理体系和治理能力现代化语境,凸显中国大学治理特色;在研究方法上,要构建多种研究方法混合与共融的实证研究,丰富实证研究方法和强化规范研究;在研究视野上,以"共同利益"理念引领跨学科研究新格局,拓展全方位、多学科、多角度的研究视域.
文献关键词：
教育治理;可视化分析;中国特色;多元共治;"共同利益"理念
中图分类号：
作者姓名：
陈磊;冯用军
作者机构：
华中师范大学教育学院,武汉?430079;陕西师范大学教育学部/"一带一路"教育高等研究院,西安?710062
文献出处：
引用格式：
[1]陈磊;冯用军-.我国教育治理研究:现状分析、研究热点与发展趋势——基于CSSCI期刊的知识图谱分析)[J].教育与考试,2022(02):75-83
A类：
B类：
教育治理,治理研究,研究热点与发展趋势,CSSCI,知识图谱分析,综合改革,刊载,研究论文,词频,知识地图,整体而言,成绩斐然,治理理论,教育现代化,研究逻辑,国家治理体系和治理能力现代化,现代化语境,中国大学,大学治理,共融,富实,实证研究方法,规范研究,野上,共同利益,跨学科研究,研究视域,多元共治
AB值：
0.369063
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
