典型文献
远程开放教育第三方评估的实践困境及突破路径
文献摘要：
远程开放教育第三方评估对促进国家治理现代化、推动开放大学高质量发展、加快评估机构专业化进程、引导社会公众参与教育治理都具有重大而深远的意义.目前远程开放教育第三方评估的推进,面临着政府管制者与服务者之间的角色冲突、第三方评估需求增长与公信力不足之间的矛盾、第三方评估实质性作用与开放大学观望态度之间的矛盾等羁绊.需构建出以良法保善治为前提、以效能推治理为根本、以公信力求突破为关键、以合力提效用为重心、以信任促认可为基础、以提高远程开放教育治理能力与水平为目标的"六位一体"的突破路径.
文献关键词：
远程开放教育;第三方评估;治理现代化;制度构建
中图分类号：
作者姓名：
韦丽琨;时锦雯
作者机构：
广西开放大学 科研处,南宁530023;广西开放大学 新时代师德师风建设研究中心,南宁530023
文献出处：
引用格式：
[1]韦丽琨;时锦雯-.远程开放教育第三方评估的实践困境及突破路径)[J].成人教育,2022(04):51-55
A类：
B类：
远程开放教育,第三方评估,实践困境,突破路径,国家治理现代化,开放大学,社会公众参与,政府管制,服务者,角色冲突,评估需求,需求增,公信力,大学观,观望,羁绊,良法,善治,提效,高远,教育治理能力,六位一体,制度构建
AB值：
0.334875
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