典型文献
基于『三全育人』的高职汽车专业教学模式研究——以汽车检测与维修专业为例
文献摘要：
"十四五"时期,我国汽车产业跨界式转型升级,车企颠覆式创新发展,人才需求势如破竹.高职院校是培养职业技能人才的主阵地,汽车专业对接产业需求,以"三全育人"教育理念为引领,构建一体化育人体系,着力培养人才质量.汽车跨界转型对汽车售后服务人员提出了前所未有的新要求,培养新型汽车职业技能人才是汽车检测与维修技术专业的职责,践行立德树人根本任务,高质量培养企业急需复合型人才,践行"三全育人"全力服务学生全面发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高红柳;赵毓锋
作者机构：
长春汽车工业高等专业学校;吉林城市职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]高红柳;赵毓锋-.基于『三全育人』的高职汽车专业教学模式研究——以汽车检测与维修专业为例)[J].汽车维修,2022(01):5-7
A类：
B类：
三全育人,高职汽车专业,汽车专业教学,教学模式研究,汽车检测与维修专业,汽车产业,产业跨界,颠覆式创新,人才需求,势如破竹,职业技能人才,主阵地,产业需求,一体化育人体系,培养人才,人才质量,售后服务,服务人员,汽车检测与维修技术专业,高质量培养,复合型人才,服务学生,学生全面发展
AB值：
0.3103
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