典型文献
工程制图"金课"建设背景下课堂教学质量提升路径探究
文献摘要：
应用型本科院校以培养具有实践能力同时又能掌握学科知识并灵活运用的复合型人才为目标.打造"金课"是顺应应用型本科专业发展的必然要求.本文围绕"金课"建设的"两性一度",即高阶性、创新性和挑战度,对工程制图课程"金课"建设的若干教学质量提升路径进行分析和探讨,真正实现消灭"水课",打造"金课"的目标.
文献关键词：
"金课";工程制图;教学质量;提升
中图分类号：
作者姓名：
赵群喜;秦翠兰;王磊元;刘向东;李风娟
作者机构：
新疆理工学院机电工程学院,新疆阿克苏843000
文献出处：
引用格式：
[1]赵群喜;秦翠兰;王磊元;刘向东;李风娟-.工程制图"金课"建设背景下课堂教学质量提升路径探究)[J].新疆农机化,2022(04):43-45
A类：
B类：
工程制图,金课,下课,课堂教学质量,教学质量提升,质量提升路径,提升路径探究,应用型本科院校,学科知识,灵活运用,复合型人才,本科专业,专业发展,两性一度,高阶性,挑战度,制图课程,分析和探讨,消灭,水课
AB值：
0.399038
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