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"政产学研用"协同创新生态系统下高职技术技能人才培养模式改革路径分析
文献摘要：
"政产学研用"协同创新生态系统是当今社会发展的主要特征和必然趋势,政府、产业(具体化为企业)、大学(含高职院校)、研究机构、用户(社会大众)各自发挥优势并构建协同创新生态系统.高职技术技能人才培养应适应协同创新生态系统发展要求,但目前高职技术技能人才培养还存在培养目标泛化笼统、培养主体协同不足、培养方式略显陈旧等问题,应从以下方面构建高职技术技能人才培养模式改革路径:培养目标注重应用性和具体化;培养主体突出主动性和协同化;教学资源强调共建性和共享化;教学方式追求多样性和创新化;评价体系呈现全面性和多元化等,以培养适应社会发展需求的高素质技术技能人才.
文献关键词：
"政产学研用"协同创新生态系统;高职技术技能人才;人才培养模式;改革路径
中图分类号：
作者姓名：
唐小艳;谢剑虹
作者机构：
长沙环境保护职业技术学院,湖南 长沙 410004;湖南省教育科学研究院,湖南 长沙 410005
文献出处：
引用格式：
[1]唐小艳;谢剑虹-."政产学研用"协同创新生态系统下高职技术技能人才培养模式改革路径分析)[J].长沙民政职业技术学院学报,2022(03):66-69
A类：
B类：
政产学研用,创新生态系统,高职技术技能人才,技术技能人才培养,人才培养模式改革,改革路径,当今社会,具体化,社会大众,发挥优势,系统发展,笼统,培养主体,主体协同,培养方式,略显,协同化,源强,共享化,创新化,适应社会,高素质技术技能人才
AB值：
0.156246
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